Wie geht es weiter?

Fol­gen­de Zah­len­rei­he ist vorgegeben:


231332


Wie geht's weiter?

Wel­che der fol­gen­den Grup­pen von drei Zif­fern ergänzt die obi­ge Zah­len­rei­he auf sinn­vol­le Weise?

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123

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423

18.18% (2 votes)
231

81.82% (9 votes)
433

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234

Total: 100% (11 votes)

Crea­ted by wvs on Fr, 13. Jun, 01:40.
This poll was clo­sed on So, 15. Jun, 02:34.


(Ant­wor­ten bit­te mit Begrün­dung in einem Kommentar!
Auf­lö­sung Sonn­tag, 15.06.2008, 12:00h)

[3228]

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Kommentare

  1. REPLY:
    Ich war mit mei­nem Kom­men­tar viel zu spät dran, daher konn­te ich ja nicht mehr abstim­men son­dern nur mehr la-mam­ma zustimmen.
    Um wenig­sten einen Hauch von Hin­weis auf mei­ne prä­fe­rier­te Lösung zu geben, habe ich den Smi­ley mit 4 Klam­mern geschrie­ben (also zu der Ver­si­onn 433 hin tendierend).
    Inso­fer­ne habe ich mich bemüht, mei­nen Kom­men­tar auf das Not­wen­dig­ste zu kondensieren.
    Ich gel­te sonst sowie­so als viel zu langatmig;)

  2. Wegen auf­stei­gen­der Zif­fern an erster und letz­ter Posi­ti­on und gleich­blei­ben­der in der Mit­te wäh­le ich 433. LG tinius

  3. Ich habe auf 231 getippt.
    Begrün­dung: Wenn man hoch rech­net (+1-2+2+0-1) müss­te als näch­ste Zahl eine 3 kom­men. Fällt raus, da kei­ne Lösung mit 3 am Anfang da ist. Wenn man danach geht, daß sich die Zah­len wie­der­ho­len, käme nach der 332 wie­der die 231. Eine ande­re Erklä­rung habe ich nicht, daher mei­ne Ant­wort 231.

  4. zwei bis­he­ri­gen "Ratern" ....

    Dann möch­te ich noch 'Einen draufsetzen':
    Wie müs­sen die näch­sten drei Zah­len lauten?

    (231 332 *** ???)

    - wobei *** für die oben gestell­te Auf­ga­be gilt, ??? bezeich­net die Zif­fern für die 'Erwei­te­rung' ....

  5. REPLY:
    dei­ne Über­le­gung fort­set­ze kom­me ich zu dem Ergeb­nis: 414,
    weil: (+1-2+2+0-1) bedeu­tet 332 (addie­ren der Dif­fe­renz­zah­len) = {3+1}{3-2}{2+2} = 414 .... da die­se Zahl aber nicht 'vor­ge­ge­ben' ist wür­de ich noch­mal neu überlegen ....

  6. sind ja nun so gar nicht mein Ding!!! :-b

    Also, wenn ich die Regel y=x+101 anwen­de, für x die erste Zahl = 231 ein­set­ze, so ist die näch­ste Zahl 332, set­ze ich die­se nun erneut für x ein, wür­de die fol­gen­de Zahl *** 433 lau­ten und ???=534... [???]

    Wür­de ich aber für die über­näch­ste Zahl nicht die­sel­be Regel son­dern die Regel y=x-101 anwen­den, so wäre doch die Lösung ***= 231 und ???=332... [???]

    Wür­de die Zah­len­rei­he aller­dings dem Prin­zip +101, -101, +100, -100, +99, -99, usw. fol­gen, wär die Lösung für ***= 231 aber für ???=331... [???]

    *kopf­schwirr* das ist mir alles zu kompliziert!!! 
    Hat­te zwar eben, nach müh­sa­men Grü­be­lei­en, auch noch eine Mög­lich­keit für 423 parat, sie ging mir aber nach dem Ein­tip­pen (ohne zu sichern) in den Wei­ten des www. ver­lo­ren... *frust*,
    ver­zich­te auch auf wei­te­re Über­le­gungs­ver­su­che für 123 und 234!

    Hät­te aber noch eine Krea­tiv­lö­sung anzubieten:

    Am Frei­tag den 13.Juni 2008
    fast andert­halb Stund' nach Mitternacht
    waren hier 231332 Besu­cher registriert
    Durch Zah­len­spie­le animiert
    hat sich manch einer hier­her verirrt
    sodass die Zahl immens anstieg
    Die Lösung schlicht besticht
    am Frei­tag halb zwölf Mittagszeit
    waren es schon 231427 Leut!
    wvs ist hocherfreut! 
    :-)

  7. Ein Aus­zug aus den Abi-Auf­ga­ben von Frau Som­mer? Herr Mör­lin sagt nein, denn hier liegt ja Lös­bar­keit vor. 
    *grü­bel* Müss­te das hier nicht wie­der­holt wer­den? Herr Tini­us ver­rät ja stän­dig die Lösung.

  8. REPLY:
    Sor­ry, aber ist das zu hoch für mein Klein­hirn. Bin ich ein­fach zu doof zu. Ich hab`s ja immer gewußt, Mathe und ich sind zweit Wel­ten, die auf­ein­an­der prallen. ;)

  9. REPLY:
    Das nenn' ich eine außer­or­dent­lich umfas­sen­de und noch bes­ser begrün­de­te Lösung - wir wer­den mor­gen Mit­tag genaue­res wissen .... 
    Der erste Preis für "Krea­tiv­ste Lösung" steht aller­dings - ohne Wenn und Aber! - schon jetzt Dir zu: Obwohl unbe­ab­sich­tigt hast Du tat­säch­lich intui­tiv erfaßt was der Aus­gangs­punkt für mei­ne Zah­len­spie­le­rei­en war - ich sah den 'coun­ter' und hat­te die Idee zu einem Rätsel ....

  10. REPLY:
    hat hier dies­mal den Herrn Patho­lo­gen über­run­det - der ist sonst bei sol­chen Sachen immer ganz vorneweg .... 

    Eine Abi-Auf­ga­be *lol* ja, das wär' wahr­schein­lich etwas, das die im Schul­mi­ni­ste­ri­um noch ohne Feh­ler hin­be­kom­men könn­ten .... doch 'on second thought': 
    Nö, ist wohl auch noch zu schwer .... 

    Du schließt Dich also dem Herrn tini­us an?

  11. REPLY:
    lieb­ste Blitzi .... dein Klein­hirn ist hof­fent­lich intakt, denn dort wer­den dei­ne Bewe­gungs­mu­ster koor­di­niert - wenn nicht wür­dest Du wie Kau­gum­mi zusammenrutschen .... 

    Es ist in die­sem Fall das Groß­hirn, genau­er sei­ne Rin­de, die Mathe spei­chert und ver­ar­bei­tet - bei­de Hirn­hälf­ten aller­dings getrennt lin­ke Sei­te mathematisch/sprachlich, rech­te Sei­te krea­ti­v/räum­lich-visu­ell ....
    Du soll­test Dir also kei­ne Sor­gen machen: Es gibt immer eine Domi­nanz einer Hälf­te - da ist es bei Dir eben die krea­tiv-schöp­fe­ri­sche Sei­te. Ich fin­de da gibts nichts zu ent­schul­di­gen, denn es braucht in die­ser Welt mehr Ideen als der­zeit da sind ....

  12. REPLY:
    Lösung mit Begrün­dung waren in der Auf­ga­ben­stel­lung aus­drück­lich ver­langt, wenn man sich erin­nern oder den Bei­trag noch ein­mal nach­le­sen möge.

  13. REPLY:
    @Herr tinius....es war ja auch nur mit einem zwin­kern­den Auge gemeint. Ich hat­te das ;)) vergessen.;))
    @Herr WvS.....ja klar, ich schlie­ße mich Herrn tini­us an, wenn's conviniert.;)

  14. REPLY:
    bin auch eher krea­tiv und intui­tiv als mathe­ma­tisch, biologisch ;-)
    Hab hier (und da) dann auch gleich mal mei­nem "out­put-input" eine Lei­stungs­sprit­ze ver­passt (ver­stehst schon wie's gemeint, oder?) ;-)

    Mor­gen schon? Bin ich nu oder du in der Zeit ver-kehrt? Sag­test du nicht am 15., das ist doch erst So, also übermorgen... ?
    Aber je frü­her desto bes­ser *span­nungs­druck*!

    Jeden­falls ein net­tes Rätsel!
    (Und sooo ganz weit ist das mit der Abi-, zumin­dest Schul­auf­ga­be, wohl auch nicht her­ge­holt, oder?)

    Gruß eszet

  15. REPLY:
    Hach....*das geht ja wie­der run­ter wie Öl*, dan­ke lie­ber wvs, da bin ich aber froh, und der Tag ist schon wie­der geret­tet. :-)Ich dach­te schon, ich müß­te mir Sor­gen machen.

  16. tini­us hat die Loe­sung, mei­ner beschei­de­nen Mei­nung nach, bereits gege­ben. Jewei­li­ge Erhoe­hung der ersten und letz­ten Stel­le der drei­stel­li­gen Zahl um jeweils 1, ergo eine Addi­ti­on von 101. 

    Frei­tags habe ich kein Inter­net, lei­der. Noch nicht.

  17. aber ich bin mir noch aus mei­ner stu­di­en­zeit her ziem­lich sicher, 
    dass es einen beweis gibt/man bewei­sen kann, dass es für JEDE der fort­set­zun­gen eine ein­wand­freie her­lei­tung geben MUSS. daher hab ich soeben gewon­nen, da a) alle lösun­gen rich­tig sind und b) ich wenn ich ganz viel zeit hab, mir fünf pas­sen­de "algo­rith­men" auch noch aus­su­chen könnte;-)

  18. REPLY:
    Ich war mit der Zeit durch­ein­an­der - das nur vorab.
    Ja, ich hab' da auch geant­wor­tet - Dan­ke für die Anmer­kun­gen - vor allem die Reimform! 

    Ich muß mich auf Rät­sel verlegen 
    - weil ich kein guter "Witze"-Erzähler bin ....

  19. REPLY:
    Stets zu Dien­sten, wer­te Blitzi, das ist doch eine der leich­te­sten Übun­gen und schließ­lich ja zudem auch noch die Wahrheit ....

  20. REPLY:
    Dan­ke auch für die­se Lösung & Begründung ....
    ('off topic' Ich hab' es nicht so mit dem Nach­le­sen in Archiven:
    Woher kommt der Name "dr_adi_waberl" - oder ist das viel­leicht eine mund­art­li­che Aus­sa­ge (drah di waberl)?

  21. REPLY:
    es ist abge­wan­delt von "Drah­di­wa­berl" - erstens Wie­ner aus gan­zem Her­zen und "Drah­di­wa­berl" ist für mich eines der schön­sten Wie­ner Dia­lekt­wor­te (= Dreh­krei­sel). Zwei­tens bin ich seit mehr als 30 Jah­ren Fan der bekann­ten Wie­ner Punk/Rockgruppe "Drah­di­wa­berl"

  22. REPLY:
    Noch­mals "Dan­ke!" - dies­mal für die Erläuterung ....
    Bei uns heißt das "Brumm­krei­sel" (sofern ich mich rich­tig erin­ne­re) .... die Grup­pe ken­ne ich nicht, das ist aber kein Wun­der, denn mei­ne Musik­rich­tung ist Klas­sik - wobei man nach­denk­lich anfü­gen müß­te: Sind nicht alle Musik­stücke irgend­wann 'Klas­sik' .... also auch die von "Drah­di­wa­berl" ....

  23. REPLY:
    kann immer noch ler­nen. Nun erst wird mir klar, dass ein Gross­hirn nicht zum Ueber­le­ben in die­ser Gesell­schaft benoe­tigt wird. Ledig­lich Bewe­gungs­mu­ster mues­sen stim­men, dazu viel­leicht noch Rest­im­pul­se in der rech­ten Gross­hirn­rin­de - fuer die kri­mi­nel­le Kreativitaet.

    Dann klappt's auch ohne Pisa-Stu­die, Taschen­rech­ner und das Akkusativ.

  24. REPLY:

    Es gibt sogar Bei­spie­le für völ­li­ge Hirn­lo­sig­keit - und das ist kein Witz! 

    Der Fach­be­griff lau­tet: Anenze­pha­lie

    - und damit ist das gesam­te Gehirn gemeint .... 

    Ich habe da auch eini­ge Fäl­le vor Augen, ver­gleich­bar mit denen die Du schil­derst .... es braucht aber auch kein Groß­hirn um kri­mi­nell zu sein: Die­se Funk­ti­on ist basal, d.h. sie wird - man­gels Über­deckung durch ange­lern­te Kon­ven­tio­nen - vom Klein­hirn ausgeübt ....

  25. REPLY:
    Ich bin immer erfreut so ein­deu­ti­ge, gut recher­chier­te und umfas­sen­de Kom­men­ta­re zu erhal­ten wie den obi­gen - was wäre das Blog­gen ohne die­se auf­schluß­rei­chen und wei­ter­füh­ren­den Beiträge?

  26. REPLY:
    sonst glaubt mir ja da keiner;-)

    jeden­falls steht sogar im ein­schlä­gi­gen wikipedia-artikel: 

    Anga­be von Anfangs­glie­dern [Bear­bei­ten]

    Die in man­chen Intel­li­genz­tests gestell­te Auf­ga­be, eine Fol­ge fort­zu­set­zen, deren erste Glie­der gege­ben sind, ist aus mathe­ma­ti­scher Sicht pro­ble­ma­tisch. Auch durch noch so vie­le Anfangs­glie­der ist der wei­te­re Ver­lauf einer Fol­ge nicht ein­deu­tig fest­ge­legt. Es gibt nur mehr oder weni­ger plau­si­ble Fortsetzungen.

  27. REPLY:
    Den Wahr­heits­ge­halt dei­ner Aus­sa­ge habe ich nicht bezwei­felt - ich bin dafür auch zu wenig mathe­ma­tisch begabt - ich woll­te nur dar­auf hin­wei­sen, daß ich eine (eher ein­fach) ver­ständ­li­che und kor­rek­te Lösung parat habe, die am Sonn­tag prä­sen­tiert wurde .... 

    Es ging ja auch nicht nur um rei­ne Mathe­ma­tik. Sol­che 'Auf­ga­ben' sind ja gleich­zei­tig ein 'sozia­les Ereignis' ....

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