Anknüpfungspunkte ....

In vie­len Lebens­si­tua­tio­nen bei denen vor­her Unbe­kann­te sich tref­fen ist es nötig zu kommunizieren. 
Sich als Mensch in neu­er Umge­bung zu bewäh­ren erfor­dert Fle­xi­bi­li­tät des Den­kens und Han­delns und die Bereit­schaft zuzuhören.

Sehr häu­fig stel­le ich fest, daß das gründ­lich mißlingt.

Zu sehr sind Vie­le dar­auf aus sich erst mal zu positionieren:
Etwas dar­zu­stel­len, von dem sie wol­len, daß es die Ande­ren als Tat­sa­che anneh­men ohne wei­ter dar­über nach­zu­den­ken oder es zu hin­ter­fra­gen. Das äußert sich in Aus­sa­gen und Aussehen.

Oder sie sind nicht in der Lage ihrem Gegen­über wirk­lich zuzuhören:
Sie las­sen sich von einem 'ersten Ein­druck', dem Auf­tre­ten und ihren Vor­ur­tei­len dazu lei­ten und neh­men nur das auf, was sie wahr­neh­men wol­len. Des­we­gen ist es völ­lig unmög­lich, daß sich aus die­sem Ver­lauf eine Bezie­hung zwi­schen den Betei­lig­ten ergibt.

Ein drit­ter Grund für man­gel­haf­ten Erfolg in sol­chen Lebens­la­gen kann der ein­ge­schränk­te Bil­dungs­grad mit ein­her­ge­hen­dem Man­gel an the­ma­ti­scher Brei­te sein:
Wer nur über tri­via­le The­men spre­chen kann (Fuß­ball, Motor­sport oder ander­wei­ti­ge Frei­zeit­be­schäf­ti­gun­gen die­ser Art sei­en bei­spiel­haft erwähnt) wird über­for­dert sein wenn das Gespräch sich auf ande­re Fel­der bewegt. Den Betrof­fe­nen kann man sel­ten einen Vor­wurf machen, denn all­ge­mein ist ein Rück­gang an All­ge­mein­bil­dung zu kon­sta­tie­ren. Bei Älte­ren wird man frei­lich auch einen man­gel­haf­ten Bil­dungswil­len unter­stel­len - denn Zeit genug auf­zu­ho­len hät­ten sie ja bestimmt gehabt.

Wahr­schein­lich gibt es noch wei­te­re Grün­de und bestimmt auch Misch­for­men aus den vor­ge­nann­ten Fällen. 

Es bleibt die Fra­ge zu beant­wor­ten, wie dem zu begeg­nen ist. Eine sicher kom­ple­xe Auf­ga­ben­stel­lung, die nicht in weni­gen Sät­zen zu beant­wor­ten ist. Manch­mal - so mei­ne ich - reicht es aber schon die Fra­ge zu stel­len und die Beant­wor­tung ihnen, lie­be Leser, zu überlassen.

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