" Gerade diese Kinder haben es nötig: Die deutschen Schulen haben bei PISA ja vor allem deshalb so schlecht abgeschnitten, weil fast in keinem anderen Land die soziale Herkunft so stark über die Bildungschancen entscheidet wie hier."
Was mich an solchen Thesen stört:
- Es fehlt der Beweis, ob die schlechten Ergebnisse mit der sozialen Herkunft korrespondieren;
- Es fehlt die Statistik, die zeigt, ob denn der Anteil an ausländischen Zuwandererkindern in den anderen beteiligten Ländern mit den Zahlen bei uns vergleichbar ist;
- Es fehlt eine Bewertung der Testdesigns, denn "einstudieren" von Testfragen, sprich "Konditionierung", kann von vornherein eine Verschiebung der Ergebnisse produzieren.
Gesundes Halbwissen - eine offenbar wesentliche Grundeigenschaft für Kolumnisten von regionalen Tageszeitungen! Ja, unter den Blinden ist eben immer noch der Einäugige König ....
* [Quelle WN; "Westfälische Nachrichten"]
