Grundlegendes Wissen ....

wird heu­te in den Schu­len kaum noch ver­mi­telt. Das fiel mir kürz­lich erst wie­der auf, als es um Insek­ten ging.

Pro­fes­sor an Lehr­amts­kan­di­da­ten Biologie:
"Wie erklä­ren Sie ihren Schü­lern den Unter­schied zwi­schen Insek­ten, Spin­nen und Krebsen?"

Kan­di­dat:
"Mit sowas hät­te ich jetzt nicht gerech­net, fra­gen Sie mich doch 'was Komplizierteres!"

Pro­fes­sor:
"Kom­men Sie in einem hal­ben Jahr wie­der, wenn Sie auch das Ein­fa­che erklä­ren können."

Wis­sen Sie den Unter­schied? Ganz leicht zu merken!

• Insek­ten: 6 Beine; 
• Spin­nen: 8 Beine; 
• Kreb­se: 10 und mehr Beine.

Das wis­sen heu­te die wenig­sten Schü­ler, dafür sind ihnen aber Begrif­fe wie "zykli­sches Ade­no­sin-mono-phos­phat" und "Phos­pho-di-ester­a­se-hem­mer" ein Begriff.

Geht's noch komplizierter?