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Autor: wvs

bookmark_borderModerne Zeiten (IV)

Veröffentlicht am von wvs

Unwis­sen­heit war schon vor Zei­ten The­ma. Wer kennt nicht den Spruch:
"Ich weiß, daß ich nichts weiß!"
Der wur­de aller­dings gesagt, weil Sokra­tes erkannte:
Man lernt nie aus ....
Dar­aus wur­de dann - modern:
"Nichts wis­sen macht nichts!"
Wirklich?

Es gibt natür­lich Vor­schlä­ge, wie dem Pro­blem bei­zu­kom­men sei. Aber ist das der "rich­ti­ge" Weg?

Eine Gesell­schaft muß in der Lage sein, Bil­dung zu finan­zie­ren. Dazu ist es aber nötig, daß dafür Unter­stüt­zung vor­han­den ist. Solan­ge man aber lesen kann:
"Ich bin doof - na und? Ich ste­he dazu!" 
wird es nichts mit der brei­te­ren Bildung ....

bookmark_borderGutes Benehmen ....

Veröffentlicht am von wvs

war ja schon frü­her ein­mal (hier) The­ma. Nun fand ich per Zufall einen
"Spruch der Woche" [bei Kath­rin Wieck],
der sehr gut aus­drückt, was rück­sichts­vol­les, stil­vol­les und ange­mes­se­nes Ver­hal­ten sein sollte.

Men­schen mit Ver­ständ­nis für Ande­re wer­den sel­ten. Jeder denkt nur noch an sich und sei­ne Vor­tei­le. Dienst­lei­ster wer­den nicht gut ange­se­hen, sind oft in einer "Fuß­ab­tre­ter­funk­ti­on". Lei­der sind wir ja im All­ge­mei­nen noch weit von "gutem Beneh­men" entfernt ....

bookmark_borderDaran krankt es ....

Veröffentlicht am von wvs

in vie­len Arbeitsbereichen:
" .. Gene­rell stellt sich die Frage,
ob Ziel­vor­ga­ben nicht effek­ti­ver sind als Zeit­vor­ga­ben. " schreibt Mor­gai­ne und fügt hinzu
" .. Dass die­ses nicht über­all umsetz­bar ist, steht außer Frage."
Die­sen Nach­satz fin­de ich bedau­er­lich, denn es steht zu befürch­ten, daß ihn Geg­ner eines "Ziel­vor­ga­ben-Modells" der­ge­stalt nut­zen, daß sie behaup­ten, die Ver­fech­ter einer sol­chen Ziel­vor­ga­be sei­en sich ihrer Sache nicht sicher ....

Anstatt zu fragen:
"Was errei­chen wir?",
fragt man meist
"Was kostet das?"
Die "Reichs­be­den­ken­trä­ger" sind fort­schritts- und ver­än­de­rungs­feind­lich, weil sie die neu­en Gege­ben­hei­ten intel­lek­tu­ell nicht erfassen ....

Ergeb­nis­ori­en­tier­tes Han­deln mit Zielvorgaben
- das Zukunftsmodell ....

bookmark_borderNochmal ....

Veröffentlicht am von wvs

zur The­se:
"In Deutsch­land bestimmt all­zu oft die sozia­le Her­kunft über die Chan­cen zur schu­li­schen Entwicklung."

Unter­stellt man, daß es Grün­de hat, war­um die Eltern eines Kin­des mit "schlech­te­ren Chan­cen" in dem sozia­len Umfeld leben in dem sie leben, so ver­wun­dert es doch nicht, wenn sie ihren Kin­dern nicht hel­fen kön­nen .... oft geht das gar soweit, daß sie nicht wol­len, daß ihr Kind geför­dert wird. Es gibt aber auch das Gegenteil ....

Ich erin­ne­re einen Fall:
Mut­ter Sekre­tä­rin, Vater Gärt­ner. Der ein­zi­ge Sohn wird zum Stu­di­um getrimmt, Nach­hil­fe, Betreu­ung, alles ver­füg­ba­re Geld für die "Kar­rie­re" des Kin­des .... der Sohn stu­diert Che­mie, schließt mit "sehr gut" ab, bekommt ein Sti­pen­di­um in Oxford, pro­mo­viert "sum­ma cum lau­de" zum Dok­tor der Chemie.

Ein Jahr spä­ter ver­läßt er die Uni­ver­si­tät um See­fun­ker zu werden.

Mit sei­nen Eltern spricht er nicht mehr - zu sehr haben sie ihn "durch­ge­peitscht", ihm sei­ne Nei­gun­gen aberzo­gen - um ihm "ein bes­se­res Leben" zu ermög­li­chen .... er spricht auch nicht mehr mit ihnen, weil sie kein The­ma haben, wor­über sie spre­chen könn­ten. Ent­we­der sie ver­ste­hen nicht, wovon er spricht, weil sie nicht sein Fach­wis­sen haben - oder sie spre­chen von Din­gen, zu denen er kei­nen Zugang hat, weil sie in "sei­ner Welt" nicht vor­kom­men, oder sie fan­gen an zu strei­ten, weil er nicht die in ihn gesetz­ten Erwar­tun­gen erfüllt hat "etwas aus sei­nem Dok­tor" zu machen .... Scher­ben allent­hal­ben, nichts stimmt mehr ....

* edit *
Nachtrag

"Bil­dung ist in kei­nem ande­ren Land
so stark vom Geld­beu­tel der Eltern
abhän­gig wie in Deutsch­land."[M. Demm­ler, GEW]

Dazu nur einen Satz:
Daß der Geld­beu­tel der Eltern nicht so groß ist, könn­te doch auch den Grund haben, daß schon die Eltern (schlicht aus­ge­drückt) "dumm" waren .... wie­so soll­ten sie dann super-intel­li­gen­te Kin­der haben?

* edit *
Wenn Sie wei­ter­e­le­sen wollen .....
Noch lie­ber wäre man­chen Zeit­ge­nos­sen dies ....

bookmark_borderModerne Zeiten (III)

Veröffentlicht am von wvs

Rück­sicht­nah­me ist - lei­der - für vie­le Men­schen ein Fremd­wort gewor­den. Faßt man Rück­sicht­nah­me als Teil von "Mensch­lich­keit" auf, besteht sogar eine Ver­pflich­tung zur Rück­sicht­nah­me und dar­aus resul­tie­ren­der Hilfs­be­reit­schaft (das Straf­ge­setz­buch defi­niert unter­las­se­ne Hil­fe­lei­stung als Straftatbestand).

Respekt vor Mit­men­schen gebie­tet, sich ver­pflich­tet zu füh­len, neben dem eige­nen Wol­len immer auch die Belan­ge ande­rer Men­schen zu beden­ken.

Hilfs­or­ga­ni­sa­tio­nen machen vor, was Mensch­lich­keit bedeu­tet: Sie enga­gie­ren sich für Men­schen in Not - ohne Anse­hen von Ras­se, Reli­gi­on oder Herkommen.

All die­se Über­le­gun­gen schei­nen theo­re­tisch vor­han­den zu sein. Jeden­falls spre­chen vie­le Men­schen davon.
Nur:
Prak­tisch merkt man im täg­li­chen Umgang nichts oder nicht viel davon. Jeder strebt nur danach, sich selbst den größt­mög­li­chen Vor­teil zu ver­schaf­fen, für sich selbst - zur Not auch auf Kosten Ande­rer - das Beste "her­aus­zu­ho­len" ....

bookmark_borderModerne Zeiten (II)

Veröffentlicht am von wvs

Zu: "Schwan­ger­schaft & Geburt"
Als es noch Groß­fa­mi­li­en gab, als Groß­el­tern, Eltern und Kinder
- manch­mal auch noch Onkel und Tan­te / Nich­te und Neffe -
unter einem Dach wohn­ten, brauch­te man sie nicht, die Dien­ste einer Dou­la.

Wur­de eine Frau schwan­ger, so waren in der Fami­lie und in der - noch intak­ten Nach­bar­schaft - genü­gend Frau­en mit Geburts­er­fah­rung, die mit Rat & Tat zur Sei­te ste­hen konn­ten .... dazu muß heu­te eine Dou­la enga­giert wer­den, die sol­che Funk­tio­nen zur Geburts­vor­be­rei­tung und -beglei­tung erfül­len kann.

Vor allem Eines ist die­ser "neue" Beruf":
Eine klu­ge Geschäfts-Idee, Fül­lung einer Lücke zwi­schen Schwan­ge­rer und Heb­am­me, die nach wie vor zur Geburt anwe­send ist ....

bookmark_borderModerne Zeiten (I)

Veröffentlicht am von wvs

Zu: "Erzie­hung"
Eltern - und das ist heu­te wohl weit­ge­hend ver­lo­ren­ge­gan­gen - sind ver­pflich­tet .. Gren­zen zu setzen.
Man nann­te das frü­her "Erzie­hung".
Heu­te wird das durch Fern­se­hen, Game­Boy-Spie­le und Musik-Vide­os erledigt.
Das Ergeb­nis kann man dann - 12-jäh­rig, sau­fend trin­kend und schwan­ger* - in den Nach­mit­tags­shows "bewun­dern"!

* Das männ­li­che Pen­dant hat mit 14 bereits die erste Jugend­stra­fe hin­ter sich und rotzt spuckt in mehr oder weni­ger regel­mä­ßi­gen Abstän­den auf den Boden ....